Les études démontrent que les élèves ayant de bonnes habiletés langagières à différents niveaux (par exemple, vocabulaire plus riche, bonnes capacités à raconter et à expliquer, bonne conscience des différents sons dans les mots, maîtrise de l’articulation des sons, bonne compréhension des concepts, des consignes et des histoires, etc.) auront plus de facilité à faire des apprentissages en lecture, en écriture et en mathématiques.

Deux orthophonistes de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries, mesdames Manon Simard et Pamélie Bélanger, ont élaboré un site en constante évolution qui constitue un répertoire de ressources disponibles provenant de différentes sources. Le but est de permettre aux parents et aux intervenants d’avoir accès à une banque d’informations pertinentes, afin de mieux stimuler les habiletés langagières des enfants qui fréquentent l’école primaire. Des références variées, des conseils, des vidéos, des suggestions d’activités et de jeux sont regroupés sous les catégories ci-dessous :