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Intervention en orthophonie dans les groupes adaptés de développement du langage (GADL)

Pour clôturer le Mois de la communication, les orthophonistes de la CSDGS vous présentent une 4e et dernière capsule pour parler de différents troubles de la communication.

Intervention en orthophonie dans les groupes adaptés de développement du langage (GADL)

Trois écoles primaires de la CSDGS accueillent des enfants en groupes adaptés de développement du langage : l’école Émilie-Gamelin à La Prairie, l’école alternative des Trois-Sources à Châteauguay et l’école Saint-Viateur-Clotilde-Raymond à Saint-Rémi.

Les élèves de ces groupes ont entre 6 et 12 ans et proviennent de plusieurs écoles primaires de la région. Ils présentent des difficultés de langage importantes et ont besoin d’adaptation pour poursuivre leurs apprentissages scolaires. Ils peuvent avoir de la difficulté à s’exprimer clairement (prononciation des mots, élaboration des phrases, vocabulaire, discours) ou à bien comprendre les messages (consignes, questions, phrases, concepts).

La fréquentation d’une classe de langage, le soutien familial continu et les services en orthophonie permettent aux élèves de s’améliorer graduellement par des stratégies utilisées au quotidien. Par exemple, pour favoriser la compréhension orale, des ajustements au niveau de la parole sont nécessaires : parler plus lentement en variant l’intensité de la voix et les intonations.

Des orthophonistes interviennent régulièrement avec les élèves en classe et lors de rencontres individuelles en utilisant des histoires, des jeux de table et des jeux de rôles (par exemple : jouer au magasin).

À l’école Émilie-Gamelin, un projet d’expériences scientifiques a été réalisé en classe par l’enseignante et l’orthophoniste. Les élèves de la classe de langage de niveau intermédiaire ont expliqué aux élèves de la classe de langage des plus jeunes les étapes pour réaliser une expérience scientifique. Durant ce projet, plusieurs objectifs étaient poursuivis : l’élaboration de phrases à l’oral et à l’écrit, l’utilisation de mots précis et variés et l’enchaînement organisé des idées.

Les élèves ont eu du plaisir tout en apprenant dans des situations de communication significatives!

Pour en savoir plus

Pour prendre connaissance de toutes les capsules en ligne, visitez la section du Service d’orthophonie de la CSDGS.

Pour en savoir plus sur le mois de la communication : http://ooaqvousinforme.com/mai-mois-de-louie-et-de-la-communication-2/

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La Quinzaine du français à l’école de la Rive : une tradition se poursuit!

L’école primaire de la Rive à Châteauguay a poursuivi sa tradition en faisant vivre aux élèves deux belles semaines d’activités où le français est à l’honneur.

Ainsi, lors de « la Quinzaine du français », qui s’est déroulée du 18 au 28 avril dernier, les élèves ont participé en grand nombre aux ateliers proposés par l’équipe-école, soit :

  • Le Salon du livre
  • Lecture à soi dans l’école
  • Exploration des livres d’enquête
  • Le concours de dictée
  • Atelier avec une journaliste
  • Chansons francophones
  • Et la très populaire question du jour!

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Un grand pique-nique pour souligner la Semaine de la garde scolaire à l’école Louis-Lafortune!

Dans le cadre de la Semaine de la garde scolaire, qui avait lieu du 15 au 19 mai, les élèves du service de garde de l’école Louis-Lafortune à Delson ont participé à un pique-nique mémorable!

Sur des couvertures dans la cour d’école, les élèves ont mangé, discuté et rigolé. Musique d’ambiance et Zumba étaient également au menu!

L’école désire remercier mesdames Stéphanie Amyot et Véronique Asselin pour l’animation de la Zumba ainsi que toute l’équipe pour l’organisation de cette belle journée!

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À l’école Saint-François-Xavier, les maths sont partout!

Cette année, la thématique de l’Expo-math de l’école secondaire Saint-François-Xavier à La Prairie était « Les maths sont partout »!

Les élèves du groupe 22 de madame Camelia Corbu ont travaillé fort, de façon minutieuse et consciencieuse pour cette exposition annuelle qui a eu lieu en avril dernier.

L’Expo-math permet aux élèves :

  • de réviser la matière du premier cycle du secondaire de façon différente, interactive et agréable;
  • d’échanger entre eux, de présenter leurs travaux à la communauté et de développer leur vocabulaire scientifique;
  • de véhiculer et de promouvoir la présence et l’importance des mathématiques au quotidien ainsi que la pratique des mathématiques dans certains domaines d’activité;
  • de contribuer à développer leurs goûts et aptitudes pour assurer leur persévérance et leur réussite et les orienter vers des carrières techniques, scientifiques ou autres.

L’enseignante de mathématique de 2e secondaire, madame Corbu, souhaite féliciter avec grande fierté tous ses élèves!

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Plein gaz sur le 15e anniversaire du Défi CFCRS!

En raison de la pluie annoncée ce vendredi 26 mai, l’événement est reporté au vendredi 2 juin 2017.

Le Défi CFCRS revient cette année et célèbre son 15e anniversaire en grand! L’événement unique en son genre au Québec aura lieu le vendredi 2 juin au Napierville Dragway.

Qu’est-ce que le Défi CFCRS?

Le projet mis sur pied par le Centre de formation Compétence-de-la-Rive-Sud (CFCRS) à La Prairie prend de l’ampleur année après année grâce à la participation d’autres centres de formation professionnelle à travers la province et à l’implication des policiers de la Régie intermunicipale de police Roussillon. L’événement vise à sensibiliser les jeunes aux dangers des courses de rue, à promouvoir la conduite responsable et à leur faire découvrir des endroits sécuritaires spécialement conçus pour faire de la vitesse.

Du nouveau pour le 15e anniversaire!

La Camaro Défi CFCRS, dont le visuel a totalement été revampé par les élèves, sera dévoilée sur place et sera en compétition avec les autres véhicules officiels. En plus de permettre aux élèves d’être à l’affût et à la fine pointe du domaine automobile, l’événement se veut une occasion de passer une journée extraordinaire en compagnie d’invités spéciaux du milieu de la course automobile!

Photo camaro Défi CFCRS 2016 b Photo camaro masquée Défi CFCRS 2017 b
La Camaro Défi CFCRS 2016 Dévoilement de la Camaro Défi CFCRS 2017!

 

Horaire de la journée*

  • 9 h 15 : Dévoilement de la Camaro Défi CFCRS 2017 et essais libres
  • 11 h 30 et 13 h : Démonstration – Véhicules des invités spéciaux
  • 12 h 30 : Démonstration – Drift
  • 13 h 30 : Compétition – Élèves du CFCRS
  • 14 h : Compétition mixte – Élèves et enseignants du CFCRS
  • 14 h 30 : Compétition – Centres de formation professionnelle
  • 15 h : Remise des trophées 

 

Le prix d’entrée pour les spectateurs est de 5 $. Plus d’information disponible sur la page Facebook du Défi CFCRS : facebook.com/DefiCFCRS

 

En savoir plus

Le Défi CFCRS a débuté en 2002 lorsque l’enseignant en équipement motorisé, M. Claude Tessier, a présenté le projet d’organiser la dernière journée de classe à la piste d’accélération de Napierville. Il souhaitait démontrer aux élèves qu’il existe des endroits sécuritaires spécialement conçus pour faire de la vitesse ailleurs que dans la rue ou sur nos routes.

Plusieurs centres de formation de partout au Québec se joignent maintenant au Centre de formation Compétence-de-la-Rive-Sud (CFCRS) où les élèves en mécanique, en carrosserie et en peinture automobile participent, ensemble, au montage d’une voiture. Des élèves d’autres secteurs de la formation professionnelle collaborent aussi au projet, notamment : Serrurerie pour les systèmes de verrouillage, Installation et entretien de systèmes de sécurité pour l’installation de caméra à l’intérieur et à l’extérieur de la voiture, Secrétariat et Comptabilité pour la gestion des participants et des commandites, etc.

Chaque année, les élèves améliorent leur véhicule sous la supervision des enseignants en testant de nouvelles pièces, différentes procédures et des techniques novatrices. Ce travail pratique permet aux élèves d’être à l’affût et à la fine pointe du domaine automobile en plus de leur donner l’occasion de participer à un événement unique en son genre au Québec.

Pour visualiser une vidéo de ce projet d’envergure :

Renseignements :
Daniel Lussier, directeur adjoint
Centre de formation Compétence-de-la-Rive-Sud
514 380-8899, poste 4852  |  lussier.daniel@csdgs.qc.ca

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Nous, nos journaux ont beaucoup voyagé!

Les élèves des classes de 5e année de Line Parent et de Nancy Briand, de l’école des Bons-Vents à Mercier, ont réalisé un projet exceptionnellement enrichissant!

En octobre dernier, chaque élève a écrit un texte en français et en anglais pour se présenter, parler de ses passions et de son milieu de vie. Ensuite, chaque enfant a envoyé son journal à une connaissance lui demandant d’y écrire un texte et de l’envoyer par la poste à une autre personne après l’avoir complété et ainsi de suite.

Les enseignantes avaient demandé aux gens qui recevaient le journal de leur envoyer un courriel dans le but de suivre la trace des journaux. Voici quelques-unes des escales des journaux voyageurs des élèves!

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Par ailleurs, à la demande des enseignantes, les journaux devaient revenir à l’école au mois d’avril. Après avoir fait le tour du monde, les élèves étaient très heureux de retrouver leur journal et d’y découvrir de magnifiques messages et d’incroyables photos.

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Artistes parmi nous 2017 : spectacle grandiose!

Plus de 200 élèves de 8 écoles primaires et de 2 écoles secondaires ont participé au spectacle Artistes parmi nous 2017 (chorale/harmonie), organisé par le comité culturel de la CSDGS, le 6 avril dernier à la salle Richard-Sauvageau de l’école de la Magdeleine à La Prairie.

Cette soirée extraordinaire, animée par quatre élèves comédiens de l’école primaire Vinet-Souligny, a permis aux 675 spectateurs de découvrir tout le talent des élèves ainsi qu’un programme musical haut en couleur. Bravo à tous!

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Notre intervention orthophonique pour la prévention des difficultés en lecture et en écriture au préscolaire

Dans le cadre du mois de la communication, les orthophonistes de la CSDGS vous présentent une 3e capsule d’une série de quatre pour parler de différents troubles de la communication.

Notre intervention orthophonique pour la prévention des difficultés en lecture et en écriture au préscolaire

Un des rôles importants de l’orthophoniste en milieu scolaire est de soutenir les équipes dans les écoles pour mieux intervenir tôt et prévenir les difficultés en lecture et en écriture. Il est reconnu que les enfants qui ont de bonnes habiletés langagières sont moins à risque de présenter des difficultés en lecture et en écriture.

À l’école primaire Piché-Dufrost à Saint-Constant, le service d’orthophonie en collaboration avec le service d’orthopédagogie et les enseignantes du préscolaire ont organisé un projet inspiré des dernières recherches et du site Internet Cap sur la prévention de la Commission scolaire des Phares.

La lecture interactive d’histoire était au cœur des interventions et celles-ci ont été réalisées à différents niveaux :

  • dans la classe par les enseignantes avec tous les élèves,
  • en petits groupes de 10 élèves avec l’orthopédagogue
  • en sous-groupe de 3 ou 4 élèves avec l’orthophoniste ou l’orthopédagogue

L’intervention de l’orthophoniste a donc pris plusieurs formes : Former et outiller les intervenants, dépister les élèves en plus grande difficulté et cibler les objectifs à travailler.

Pour plus de détails sur l’organisation du projet, nous vous proposons cette capsule d’information.

 

 

Pour en savoir plus

Pour prendre connaissance de toutes les capsules en ligne, visitez la section du Service d’orthophonie de la CSDGS.

Pour en savoir plus sur le mois de la communication : http://ooaqvousinforme.com/mai-mois-de-louie-et-de-la-communication-2/

Pour en savoir plus sur la prévention des difficultés en lecture et en écriture :

Cap sur la prévention

Développement du langage et alphabétisation

Visuel logo 20 ans école des trois-sources pour le Web

L’école des Trois-Sources invite ses anciens à célébrer son 20e anniversaire!

Pour souligner l’événement, tous les anciens de l’école sont invités à se joindre aux élèves et au personnel lors du pique‑nique familial annuel qui aura lieu le mardi 20 juin prochain, de 17 h à 19 h, dans la cour d’école.

Afin de bien planifier ces retrouvailles, le comité organisateur vous demande s.v.p. de confirmer votre présence ainsi que le nombre de personnes qui vous accompagneront à l’adresse suivante : 20troissources@gmail.com

Nous espérons vous compter parmi nous!