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Le coup d’envoi officialisant l’ouverture du chantier qui mènera à la réalisation du terrain de football (LCF)/soccer synthétique éclairé à l’école secondaire Jacques-Leber à Saint-Constant a eu lieu le 8 mai dernier. C’est monsieur Jean-Claude Boyer, maire de Saint-Constant, et madame Marie-Louise Kerneïs, présidente du conseil des commissaires de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS), qui ont eu le privilège de procéder à cette pelletée de terre confirmant la réalisation de ce projet rassembleur.

L’aménagement du terrain éclairé de l’école Jacques-Leber se déroulera pendant l’été 2018, sur une période de 12 semaines. Le terrain répondra tant aux besoins de la CSDGS qu’à ceux de la Ville de Saint-Constant en permettant la pratique d’activités physiques et sportives des élèves de l’école Jacques-Leber, des élèves d’autres établissements de la CSDGS et de la communauté de Saint-Constant. Un protocole d’entente entre les deux organisations est prévu afin de faciliter l’accessibilité du nouveau terrain par la collectivité. Il sera ainsi accessible à toutes et à tous à compter de la rentrée scolaire 2018-2019.

Ce projet, estimé à 2,6 millions de dollars, est financé au tiers par la CSDGS (0,9 M$) et au deux tiers par la Ville de Saint-Constant (1,7 M$). Il a été confié à Location d’Angelo inc. de Saint-Rémi.

Rappelons qu’en juin 2015, la CSDGS acheminait une demande de financement au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) pour le projet de construction d’un terrain synthétique à l’école Jacques-Leber. Ce projet n’a toutefois pas été retenu par le MEES. En août 2016, la Ville de Saint-Constant a réitéré son intérêt et s’est dite prête à financer la partie manquante à la réalisation du projet, soit le montant demandé en 2015 au MEES. Finalement, à l’été 2017, le conseil des commissaires de la CSDGS a pu lancer un appel d’offres pour l’aménagement du terrain menant à la pelletée de terre de mardi.

Pour la Ville de Saint-Constant, cette nouvelle aire de jeu est en lien direct avec la nouvelle politique sur les saines habitudes de vie. « Nous croyons qu’investir dans des infrastructures sportives, c’est justement participer aux saines habitudes de vie de la communauté! », a tenu à souligner le maire de la ville, monsieur Jean-Claude Boyer, au moment de la pelletée de terre.

« En plus d’encourager l’exercice physique ainsi que les valeurs liées à l’adoption des saines habitudes de vie, tant de nos élèves que de la communauté, la concrétisation de ce projet met en lumière l’importance du travail collaboratif au bénéfice du plus grand nombre d’usagers. Un partenariat gagnant! », a mentionné la présidente du conseil des commissaires de la CSDGS, madame Marie-Louise Kerneïs. Au moment de son allocution, la présidente de la CSDGS a également précisé que la part du financement de la CSDGS associée à ce projet de terrain de football/soccer synthétique provient de la taxe scolaire.

Dans le cadre de la 67^e Semaine nationale de la santé mentale, qui se tient cette année du 7 au 13 mai, l’équipe des psychologues de la CSDGS propose des capsules ayant pour thème « Agir pour donner du sens ».

Capsule du jour : Connaissez-vous la différence entre la peur et l’anxiété?

La peur mobilise une personne face à un réel danger (comme un incendie, une catastrophe naturelle, etc.) pour lui permettre de réagir rapidement.

L’anxiété est un sentiment de peur vécu sans danger réel ou immédiat; c’est-à-dire que la personne anxieuse éprouve des inquiétudes face à une situation qu’elle anticipe. Cette anxiété devient une problématique lorsqu’elle est excessive et qu’elle nuit au fonctionnement de la personne.

Les sources d’anxiété peuvent être multiples : un examen médical, un examen à l’école, un conflit, une maladie, certains lieux publics, les foules, les moyens de transport, les microbes, l’apparence physique, les relations amoureuses, être séparé de ses proches, etc.

Les gens anxieux peuvent ressentir une ou plusieurs sensations physiques telles que : maux de ventre, tremblements, nausées, transpiration, étourdissements, palpitations.

Les personnes anxieuses peuvent également avoir des pensées négatives comme : « je ne réussirai jamais », « tout le monde va rire de moi », « c’est impossible », etc.

Certains parents peuvent parfois même observer chez leur enfant des comportements d’évitement comme : le refus d’aller à l’école, refus de pratiquer certaines activités, refus ou difficulté à parler en public, etc.

Moyens pour aider 

• Au plan comportemental : affronter ses peurs et cesser l’évitement afin de se rendre compte qu’il n’y a pas vraiment de danger. 

• Au plan des sensations physiques : Respiration abdominale, moyens de relaxation, yoga, méditation, etc. 

• Au plan des inquiétudes : Identifier et remettre en question les pensées angoissantes et adopter des pensées aidantes.

Bien que plusieurs stratégies puissent aider les personnes anxieuses, l’aide d’un professionnel peut être parfois nécessaire.

Références

• « Incroyable-moi maîtrise son anxiété » et autres livres de cette série éditée par Éditions Midi trente (Nathalie Couture et Geneviève Marcotte)

• « Calme et attentif comme une grenouille » (Eline Snel)

• « Alex, surmonter l’anxiété à l’adolescence », Éditions Midi trente (Nathalie Parent)

Pour en savoir plus sur la Semaine nationale de la santé mentale >>

École de la Magdeleine à La Prairie

Voici toutes les informations concernant les cours d’été 2018 à l’école secondaire de la Magdeleine à La Prairie.

• Site Web de l’école : lamag.gouv.qc.ca/calendrier/cours-dete
• Dépliant sur les cours d’été 2018 à la Mag
• Cours préparatoires et horaire de l’examen du ministère

 

École Louis-Philippe-Paré à Châteauguay

Voici toutes les informations concernant les cours d’été 2018 à l’école secondaire Louis-Philippe-Paré à Châteauguay.

• Site Web de l’école : lpp.cssdgs.gouv.qc.ca/calendrier/cours-dete
• Dépliant sur les cours d’été 2018 à LPP
• Cours préparatoires et horaire de l’examen du ministère